Mustafa Yıldız
Aktif Sen fesih kongresini neden öne aldı?
Mustafa Yıldız / GAZETEKAMU
Bir süre önce yönetim kurulunun fesih kararı almasıyla yeni bir sürece giren Aktif Eğitim-Sen, çok kritik bir eşiğe girilirken aldığı kararla fesih kararının oylanacağı olağanüstü kongre tarihini kesinleştirdi. Peki, bu aşamada alınan karar ne anlama geliyor?
Aktif Eğitim-Sen 2012 baharında kurulmasına rağmen belki teşkilatlanmasını yeterince tamamlayamadığı belki de -ifade dildiği üzere- en azından 2012 mutabakatında bir bölen olmamak için aktif üye yazımlarını 2012 mutabakatından sonraya bırakmıştı.
Türkiye Lübnanlaşma süreci bile yaşayabilirdi
Aktif Eğitim-Sen kuruluş aşamasında paralel çizgideki birçok mahalle mensubu tarafından ciddi eleştirilere muhatap oldu. Eğitim çalışanları yer yer ufak-tefek gerginlikler de yaşamadı değil Hizmet Hareketinin sohbet halkalarında bulunup da sendikaya üye olmayanlar da ayrı bir sıkıntıya yol açıyordu. Yaşanan bu tarz sıkıntının yanı sıra asıl sıkıntı, ayrışmaların yaşanmasıydı. Her cenah kendi yolunu bağımsız olarak çizecek olsa bunun sonu nereye varırdı?
Ağır bir din ve mezhep bölünmüşlüğünün yaşandığı, devletin, kamu kurumlarının bir tür koalisyonla bölüşüldüğü bir yapıya sahip Lübnan. Türkiyede mahalle mensubu herkes kendi sendikasına kursa -kendi tabirimle- bir Lübnanlaşma süreci bile yaşayabilirdi.
Zararın neresinden dönülse kârdır ya da hassasiyetle alınan ikinci karar
Merkez Yönetim Kurulu, kuruluş aşamasındaki hassasiyetin bir benzerini hatta daha da önemlisini ise 12.03.2013 tarihli 82 sayılı kararıyla almış durumda. Sendika Merkez Yönetim Kurulu kararı gereği olağanüstü genel kurula gidiliyor. Tüzüğün 76. maddesi hükümlerine göre yapılacak olan Fesih Gündemli Olağanüstü Genel Kurul, 30 Mart 2013 tarihinde sendika genel merkezinde yapılacak.
Kritik eşikte fesih gündemli olağanüstü genel kurul ne anlama geliyor?
Malum, mayıs ayı kamu işkolları açısından çok kritik bir zaman dilimi... Mutabakatların imzalandığı ve imzalanan mutabakatla yetkili iş kollarının 2 yıl için geçerli olan toplu sözleşmelere imza attığı tarihin karar arefesi. Aktif Eğitim-Sen zamanlama olarak en hassas aşamada aldığı bu kararla 35000i aşan üyesine ambargoyu kaldırarak muhtemel üye dönüşlerine kapı aralamış bulunmakta. Çünkü herhangi bir sendikadan istifa eden kamu çalışanının yeni bir sendikaya üyeliğinin resmen yansıması için bu kararın 15 nisandan önce gerçekleşmesi gerekiyor.
Rakip sendikalar nasıl bir beklenti içerisindeydiler?
Türk Eğitim-Sen, Aktif Eğitim-Senin kurulmasıyla çok az sayıda üye kaybı yaşayacağını öngörüp Eğitim-Bir-Senin ise ciddi üye kaybı yaşayarak kendilerinin yetkili sendika olacağını hayal ederken Eğitim-Sen ile Eğitim-İş ise Eğitim-Bir-Seni yetkili sendika unvanını yitirmese bile gücünün kırılacağı ve sağ sendikaların bölündüğü bir yapı nedeniyle mutluluklarını -üyeler bazında da olsa-gizleyememişlerdi.
Eğitim-Bir-Senin çağrısı
Eğitim-Bir-Sen ise Aktif Eğitim-Senin kurulmasıyla birlikte herhangi bir gerginliğe meydan vermekten kaçınmış, şube başkanları düzeyinde zaman zaman yuvaya dönün çağrıları, Genel Başkan Vekili Ahmet ÖZERin davetiyle sürmüş, en son ise Genel Başkanı Ahmet Gündoğdu, İstanbul 2 Nolu Şubenin istişare toplantısında aynı değerleri paylaşanların aynı yolu birlikte yürümeleri gerektiğini ifade ederek Aktif Eğitim-Sen üyelerini sendikasına davet etti.
Fesih gündemli olağanüstü genel kurul biraz daha gecikseydi
İşte o zaman dedikodular, gerginlikler, huzursuzluklar, sıkıntılar ayyuka çıkacak, madem bir fesih kararı var, neden hâlâ bekleniyor? sorusuna verilecek cevap zorlaşacak, birileri ellerini ovuşturacaktı. Hatırlanacağı üzere Aktif Eğitim-Senin kurulmasıyla Eğitim-Bir-Senden çok sayıda istifa beklentisi oluşmuştu. Bir süre sonra bu beklentilerin boşuna olmadığı ayan beyan ortaya çıkmıştı.
Aktif-Senin fesih gündemli olağanüstü genel kurul kararı (pro)aktif bir karar mı?
Proaktif kavramı şöyle tanımlıyor:
1) Bilinçli veya bilinçsiz, sonu olumlu veya olumsuz olsun yeni koşullar oluşturmak ya da mevcut koşulların seyrini değiştirmek için inisiyatif kullanmak. 2) Kriz yönetiminde, kaza öncesi koşullara müdahale edilmesi. 3) Düşünme şekli olarak, eylemleri ve sonuçlarını öngörerek, kriz yönetiminde bir adım önde olmak. Planlı ve programlı bir hayatın sonucu olarak, etkilere değil, etkileri yöneten inisiyatiflere yönelen yaşam algısı. Öngörü ve sonucu olan yaratıcı çözümler.
Evet; bir mi, iki mi, üç mü? Hepsi ya da hiçbiri mi?
Önümüzdeki süreç Aktif Eğitim-Senin fesih gündemli kararının bir sürecin sadece tamamlanması mı yoksa proaktif bir karar mı olduğu gerçeğini bize gösterecektir.
Bu yazının tüm hakları GazeteKamu.com'a aittir. "www.gazetekamu.com" biçiminde bağlantı kurulabilir, açık kaynak gösterilmek kaydıyla içerik kullanılabilir.