EĞİTİM
Sınıf Öğretmenlerine Yapılan Haksızlıklara Kim Dur! Diyecek?
Sınıf Öğretmenleri Milli Eğitim Sisteminin mihenk taşıdır. Temel eğitimin yükünü taşıyan öğretmen grubunun tamamını sınıf öğretmenleri oluşturmaktadır. Bu nedenle sınıf öğretmenlerinin özlük hakları iyileştirilmeli, hizmet içi eğitim faaliyetleriyle öğretmenlerin yetenekleri geliştirilmelidir. Maalesef Merkezi hizmet içi planları incelendiğinde ülkemizdeki sınıf öğretmenlerinin diğer branşlara oranını dikkate alınarak en az kontenjanın sınıf öğretmenlerine ayrıldığı görülmektedir.
04 Ocak 2014, Cumartesi
Çok değil 15 yıl kadar önce yap boz tahtasına dönen eğitim sistemi , sırf imam hatip liselerinin önünü kesmek amacıyla ve çarpık bir anlayışla ,bizim seçmediğimiz kişilerce, değiştirilmişti. O zamanlar her öğretmen maaş karşılığı 15 saat derse girmekteyken Sınıf Öğretmeni branşında olanların maaş karşılığı 18 derse girme zorunluluğu getirildi. Bu şu anlama geliyordu; bir sınıf öğretmeni maaşını hak etmek için bundan böyle 3 saat fazla ders verecek ama aynı parayı alacaktı.
Diğer öğretmen branşlarında değişiklik yapılmazken sınıf öğretmenleri maddi kayba uğradı. Her on öğretmenden yedisinin sınıf öğretmeni olduğu düşünülürse bu olumsuz kararlar eğitim camiasının %70'ini etkilemiştir , etkilemeye devam etmektedir. Son on beş yılda fiilen görev yapan sınıf öğretmenleri bu karar nedeniyle büyük maddi kayba uğramıştır. Durum böyleyken bu haksızlığın üstüne 4+4+4 sistemiyle 5. sınıf öğrencilerinin eğitimi bundan böyle branş öğretmenlerine bırakılırken on binlerce sınıf öğretmeni okutacak sınıf bulamayacak ve norm kadro fazlası durumuna düşecektir.
Okullarda sınıf öğretmenlerinin okutacağı sınıflar azaldığından atama ve tayin işlemlerinde güçlük çekecek, tercih edebilecekleri okul sayısı azalacaktır. Bu sistemin bir başka olumsuz yanı ise 1. sınıf öğrencileri 6 yaşında okullu olacaklarından sınıf öğretmenlerinin işi zorlaşacaktır. 6 yaşındaki çocuğa okuma yazma ve temel aritmetik becerisi kazandırmak 7 yaşındaki çocuğa kazandırmaktan zordur. Öğretim programı 6 yaş grubuna göre yeniden düzenlenmelidir .
444 sistemi önceden planlanmadan uygulamaya konuldu . Eğitim Fakültelerinin Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalında okuyan sınıf öğretmeni adaylarının %90'ı kadro azlığı nedeniyle atanamadı. Çağımızın hak arama düzeni sendikal örgütlenmedir. Eğitim - Öğretim sektöründe faaliyet gösteren sendikalar sınıf öğretmenlerinin haklarını korumakta , savunmakta yetersiz kalmaktadır. İktidarların yaptığı icraatların ortak yönü sınıf öğretmenlerine hak kaybı getirmektir. Sınıf öğretmeni meslektaşlarıma Allah kolaylık versin.
Serdar GÜNDÜZ
Eğitim Yöneticisi