Van’da TÜBİTAK tarafından gerçekleştirilen “44. Ortaöğretim ÖğrencileriAraştırma Projeleri Yarışması” için İmam Hatip lisesi öğrencilerinin sunduğu“Karma Eğitim Sisteminin Öğrenci Psikolojisi Üzerindeki Etkileri” adlı proje halktarafından büyük bir ilgi gördü.Akit'in haberine göre, Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi’nde sergilenen projelerde en yoğunilgi karma eğitimin zararlarına yönelik projeye oldu. Siirt İbrahim Hakkı Kız Anadoluİmam Hatip Lisesi’nde okuyan Halime Akdemir ve Afife Sevgili isimli öğrencilerinhazırladığı projeyi destekleyen Demokrat Eğitimciler Sendikası Başkanı Gürkan Avcı,“Eğitim sistemindeki bu baskıcı anlayışın derhal kaldırılması gerekir. Kızçocuklarının okullara gönderilmemesinin önündeki en büyük etken olanbu uygulama çağın dışında kalmış bir uygulama durumundadır” diyekonuştu.

KARMA EĞİTİMÖĞRENCİLERDE DİKKAT DAĞITIYOR

Van’da düzenlenen proje yarışması sergisinde “Karma Eğitim Sisteminin ÖğrenciPsikolojisi Üzerindeki Etkileri” adlı projeyle dikkat çeken Halime Akdemir ve AfifeSevgili, hazırladıkları projede karma eğitimin öğrencilerde dikkat dağınıklığına sebepolduğunu vurguladılar. Van’daki sergide projelerini tanıtan Akdemir ve Sevgili, bu konuhakkında bilgisi olan birçok insanla konuştuklarını ve yaptıkları anket sonuçlarınıdeğerlendirip raporlaştırdıklarını söylediler. Sevgili ve Akdemir projeleri hakkında“Projeyle ilgili olarak detaylı bir araştırma yaptık. Yaptığımızaraştırmanın sonucunda karma eğitimin öğrencilerde dikkatdağınıklığına sebep olduğunu gördük. Karma eğitim, özellikle muhafazakâr ailelerin kızlarını okula göndermemesine neden oluyor.Halkımız karma eğitim veren okullarla beraber, kızlara ve erkeklere ayrıeğitim veren okulların da açılmasını istiyor. İmkânlar varsa ayrı okullaraçılmalı, eğer yoksa sınıflar düzeyinde açılmalıdır” ifadelerini kullandılar.

DES’TEN ÖĞRENCİLERE DESTEK

Demokrat Eğitimciler Sendikası Başkanı Gürkan Avcı, eğitim müfredatının da kız veerkeklerin ilgi farklılıklarına göre ayrılması gerektiğine dikkat çeken Akdemir veSevgili’nin projelerini desteklediğini açıkladı. Öğrencilerin hazırladıkları projeninsonuçlarını yerinde bulduğunu belirten Avcı, bu konuyu yıllarca çeşitli platformlarda dilegetirdiklerini ve demokratik eğitim sisteminde bu tür bir dayatmacı anlayışın olmamasıgerektiğine vurgu yaptı. Gerek ABD’de olsun, gerek Avrupa’da olsun gerekse diğerçağdaş olarak nitelendirilen demokratik ülkelerde bile karma eğitimin yanında yalnızcakız ve erkeklerin gittiği okulların da bulunduğunu hatırlatan Avcı, Türkiye’de artıkvatandaşlar da yalnızca kızların ya da erkeklerin gittiği okullarda çocuklarını okutmakistediğin dile getirdi.“

ÇOCUKLAR BİLE GÖRDÜ, YETKİLİLER NEDEN GÖRMÜYOR?

”Eğitimin sisteminin baskıcı anlayıştan sıyrılıp halkın isteği üzerine yapılandırılmasınavurgu yapan Avcı, “Karma eğitimin öğrenciler üzerinde olumsuz etkiyaptığını çocuklar bile gördü. Yetkililerin görmesi için ne yapılabilir artıkanlamıyorum. ‘Haydi, kızlar okula’ kampanyası yapılırken öte yandankızların okullara gitmesini engelleyen karma eğitim ile kendisiyle tersdüşen işler yapılıyor. Yetkililer neden görmüyor? Sayın Milli Eğitim BakanıNabi Avcı, halkın bu isteğine kulak tıkamamalıdır. Bu çağrımız demokratik eğitimsisteminin olmazsa olmazları arasındadır” şeklinde konuştu.