''Ben atanamayan ya da ataması yapılmayan- hangisini layık görürseniz- binlerce Edebiyat öğretmeninden biriyim. Hepimiz biliyoruz ki yakın bir zamanda Şubat atamasının kontenjanları açıklanacak. Edebiyat öğretmenleri olarak sabırsızlıklar, heyecanla o anı bekliyoruz. Tek gayemiz eylülde mağdur edilen branşımızın itibarının iadesi… Belki atanacağız belki de atanamayacağız ama mesleğimiz olan öğretmenlik için, branşımız olan Edebiyat için her zaman mücadeleye devam edeceğiz. Çünkü biz gerçekten kutsal bir mesleği idame ettiriyoruz. Sınıfın kapsı kapandığında biz de tüm sıkıntılarımızın, acılarımızın kapısını kapatıyoruz. Tertemiz kalplere, parıldayan gözlere yeni kapılar açıyoruz. Edebiyatın edebinden nasiplendiğimiz kadarını öğrencilerimizin de nasiplenmesi için çalışıyoruz… Bu kutlu kervana bir arkadaşımız daha katılsa fena mı olur?

Meşur Çin atasözü hepimizin malumudur. “ Bir yılı planlıyorsanız, pirinç yetiştirin. Yirmi yılı planlıyorsanız, ağaç yetiştirin. Yüzyılları planlıyorsanız insan yetiştirin…” İşte bu sebebten biz kutsal bir meslek yaptığımızı düşünüyoruz tek amacımız Edepli birer insan yetiştirmek… Her birimiz ayrı ayrı bu zevki yaşamayı düşlüyoruz. “ Biz ki ustasıyız vatan sevmenin” dediysek “ Biz ki ustasıyız insan yetiştirmenin ” de deriz evelallah… Türk Dili ve Edebiyatı neden önemli ve neden atanmalı? Bu soruların aslında basit ama bir o kadar da önemli cevapları var. Her sınıfa haftada en az 5 saat dersimiz var. Bu sayı son sınıfa gelindiğinde seçmeli derslerin de eklenmesiyle artıyor. Buna bağlı doğal olarak öğretmen sayısı da artıyor. Her okulda yaklasık 8 -15 arasında değişen edebiyat öğretmeni bulunuyor. Bu tespitten de anlaşılacağı gibi lisenin temel branşı edebiyatın açık sayısı az olabilir mi, atama sayısı binli rakamları hak ediyor mu ? LYS ve YGS’de toplamda 96 soru Türk Edebiyatı ve Dil ve Anlatım derslerinden soruluyor. Bu sınav üniversiteye geçmek için önemli bir aşamaysa ve bunu sağlayan en önemli ders Edebiyatsa gereken önem mutlaka gösterilmeli…

Şubat atamasıyla birlikte atanan öğretmen sayısı 55 bin olacak. Eğer bu kadar önemli bir bölüm bu sayılarla binli rakamlarda kalacaksa ülkemizin eğitim sistemi mutlaka sorgulanmalı. Bu kadar çok sorunun sorulduğu bir bölümün öğretmenleri mutlaka kadrolu olmalı ve gerekli önem gösterilmeli. Değerli MEB yetkililerinden tek isteğimiz Türk Dili ve edebiyatı bölümünün itibarının iadesidir. BİNLİ RAKAMLAR asla kabul edilecek bir rakam olmayacaktır.''

24 bin Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni adına