Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) öncülüğünde yürütülen eğitim diplomasisi, Türkiye’nin kültürel ortaklıklarını güçlendirerek dünya genelinde kalıcı ilişkiler geliştirilmesine katkıda bulunuyor. Bakanlık, eğitim ilişkilerini yasal bir çerçeveye oturtmayı amaçlayarak bugüne kadar 125 ülkeyle toplam 350 anlaşma imzaladı.
Bu çerçevede, KKTC’den Katar’a, Yunanistan’dan Libya’ya, Kongo’dan Moğolistan’a kadar geniş bir coğrafyada eğitim alanında iş birlikleri ve mutabakat zabıtları hayata geçirildi.
Yeni anlaşmalar ve stratejik ortaklıklar
Son iki yılda 14 ülkeyle 16 yeni belge imzalanarak Türkiye’nin küresel eğitim ağı genişletildi. Suriye ile öğretmen eğitimi, mesleki gelişim ve özel eğitim alanlarını kapsayan protokol imzalandı. Moldova ile Recep Tayyip Erdoğan Türkiye-Moldova Koleji’nin açılışına yönelik iş birliği gerçekleştirildi. Ayrıca, Ukrayna, Moğolistan, Azerbaycan, Kazakistan ve Kırgızistan gibi ülkelerle yükseköğretimden mesleki eğitime kadar çeşitli alanlarda stratejik anlaşmalar yapıldı. KKTC, Türkmenistan ve Özbekistan ile yapılan görüşmeler çerçevesinde yeni Türk okulları açılacak.
13 ülkede 65 Türk okulu
Haziran 2025 itibarıyla Türkiye’nin yurtdışında 13 ülkede 65 eğitim kurumu faaliyet göstermektedir. Bu kurumlarda 12 binden fazla öğrenci öğrenim görmekte ve 679 öğretmen görev yapmaktadır. Yeni açılacak okullar arasında Recep Tayyip Erdoğan Türkiye-Moldova Koleji ve Karabağ Türk Okulu ön plana çıkmaktadır.
Söz konusu eğitim kurumları, Türkiye’nin eğitim alanındaki varlığını pekiştirirken aynı zamanda kültürel diplomasi açısından stratejik bir rol üstlenmektedir.
Kardeş okul uygulamasıyla kültürel bağlar güçleniyor
1994 yılından bu yana devam eden Kardeş Okul Uygulaması ile Türkiye’deki okullar, 64 farklı ülkedeki okullarla eşleştirildi. Bugüne dek 1.229 kardeş okul bağlantısı kuruldu; bunlardan 712’si yurt dışındaki okullar ile gerçekleştirildi. Bu sayede kültürel etkileşim ve karşılıklı anlayış güçlenmiştir.
Yabancı öğrenciler ve kültürel entegrasyon programları
MEB, yabancı uyruklu öğrencilere yönelik uyum sınıfları, PIKTES+ Projesi ve Türkçe-Türk Kültürü dersleri ile kapsayıcı eğitim modelini yaygınlaştırmayı sürdürmektedir.
2024-2025 döneminde 8 ülkede 2.174 öğrenciye Türkçe ve kültür dersleri verilmesi planlanırken, bu rakamın gelecek dönemde 11 ülkeye ulaşması hedefleniyor.
Uluslararası projelerle etki alanı genişliyor
Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü, AB ve BM kuruluşları ile yürütülen projeler aracılığıyla yetişkin eğitimi, sosyal uyum ve istihdam odaklı çalışmalara öncülük etmektedir.
Erasmus+, EPALE ve UNICEF, UNDP, UNHCR iş birlikleriyle yürütülen projeler, Türkiye’nin eğitim diplomasisi kapasitesini güçlendirmektedir.
“Eğitim Diplomasisi” Türkiye’nin küresel vizyonunun bir parçası
Milli Eğitim Bakanlığı’nın yürüttüğü projeler ve yaptığı anlaşmalar, Türkiye’nin eğitim alanında yalnızca bölgesel değil, küresel bir aktör haline geldiğini göstermektedir.
Bakanlık yetkilileri, önümüzdeki dönemde yeni anlaşmalarla Türkiye’nin eğitim diplomasisini daha da kurumsallaştırmayı ve kapsayıcı eğitim modellerini uluslararası alanda yaygınlaştırmayı amaçladıklarını ifade etti.
